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07 教学方式

你真厉害。桑如又说。

周停棹:是你聪明。

我是聪明呀,桑如也不推辞,得了夸奖就往怀里揣,她看着年轻版的周停棹,没忍住伸手拍了拍他的脑袋,说,你也很聪明。

两人的前座听着这些对话悄悄对视一眼,这两个人这官方地互夸,简直见了鬼!

周停棹也觉得见了鬼,耳朵一子红了,却还故作镇定地锁着眉头看向她。

这短短相处的一会,桑如几乎已经确定周停棹没有跟己一回来。

为了最后确认,她问:你年几岁啊,周停棹?

周停棹被问得有点愣住,但顺她的话答了:17。

怎还未成年

很难不听惜。

算是有了明确答案,这的确不是那个周停棹。

这时候的小周虽然也沉默,也有些高冷,但讲起题来循循善诱,会一步步慢慢告诉你这里是怎来的,会耐心地让你吃透整道题。

老周呢?

老男人周停棹绝不会这样!

两个人的行业都有许多不确定性和随机性,常常需要不定时处理突然现的问题。就是不知道为什,两个人约到酒店里去的时候几乎没见周停棹忙过工作,桑如却还要抽时间应付随时现的甲方。

有回周停棹拉着她后入

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